隔壁鋪子的朝他們招招手，遞上一壺水，奇怪道：「大熱天的，怎麼還趕路啊。」

他們為了早點到任，所以走得急了些。

那水冰冰冷冷的，像是加了薄荷跟蜂蜜，孟懷魯還要付錢，鋪子的人就道：「不用。」

這樣嗎？

孟娘子也驚奇道：「店家也太大方了。」

吏司差役反而開口：「他們安丘縣的店鋪都是這樣，討口水喝，不會要錢。」

白開水就算了，但裡面加了蜂蜜跟薄荷啊。

「放心，在這不值什麼。」

一句話，讓孟家夫婦對這裡的富裕程度又有了解。

而他們二人心裡直接出現一句話。

藏富於民。

是百姓富足了，所以才會如此大方。

這可比什麼稅收極多的地方，都要讓人開懷。

再看著路過的孩童們，不論男女都背著小書箱，極為可愛。

孟娘子眼前一亮。

孟懷魯直接道：「既然有女學生，也能有女老師吧。」

他忽然明白，宋大人為何選他而來。

等他們一家人到衙門不多時，紀縣令跟宋教諭便讓他們進內堂談話。

紀楚一看到孟懷魯，就知道為何是他來了，這個新教諭一看就很和善，也是飽讀詩書的。

兩人見過之後，便是宋教諭帶著新教諭去縣學交接，這事也不著急，差不多十天左右方能完成。

一直到宋教諭離開前兩日，他又來找了紀楚。

他這次來的目的，是跟紀縣令之前說的工科學校有關。

雖說他不能直接開設工科，卻能暫領數術，作為數術的訓導，看看能不能有所進益。

紀楚聽著，頗有些詫異。

要知道現在州學六門學科，禮樂射律書數，數術很不受重視。

如今重儒學，會讀書就夠了，其他學科日漸式微。

數學更是如此。

他作為宋大人侄子，可以去管更好的學科才是。

誰料宋教諭卻搖搖頭：「我不是那塊材料。」

宋教諭並非自謙，而是認清自己的水平。

他真不是有才能的人啊。

按部就班做事還好，真正自己做點什麼，只怕不成。

讓他去管四書五經？

那拍馬都追不上其他訓導的才華。

不如另闢蹊徑，說不定在所謂的偏門學科找到自己的用處。

宋教諭還笑：「說不定我能培養幾個厲害的人才，做出紀大人您需要的器具呢。」

紀楚看向宋教諭，眼裡帶了感動。

不管他為什麼決定投入工科，但這樣做，顯然捨棄自己的前程。

打個比方講，就是一身投入冷門學科，也不知道能不能研究出什麼東西。

這就是事多錢少的天坑科目，但宋教諭還是要去。

想來他早就想過許多遍，所以今日來的時候，才說得那般順暢。

紀楚向他保證：「這項學科絕對有用，我保證。」

「屬下相信。」宋教諭笑著行禮。

即使他升遷了，依舊是紀楚的下屬。

更別過了年底大考，紀大人絕對還能再往上升。

但就不是不知道，接下來到底會做什麼官。

宋教諭萬般不舍，但還是要離開。

走之前夫子學生們來送，只聽宋教諭道：「我在州學等著你們。」

說起來，州學學正還想把州案首林元志要過去讀書，可他現在依舊在沾橋縣種棉花，絲毫沒有去州學的念頭。

這讓不少人尤為費解。

但林元志說得明白，他真愛好棉花，別的都可以等等。

如今的棉花已經出苗，白婆婆跟紀楚還往田地里查看了。

按照書上所說，出苗後十到十五天，第一片真葉平展前，側根就能長出來。

等到第三片葉子出來，那側根能多達八九十條，到了這個數字，那才說明棉花種得很好。

同時又不能長得太多，棉花又容易早衰，所以各個方面都要注意。

在紀楚帶動下，各家都格外關注棉花生長情況，但凡有不對勁的，立刻上報。

也方便官府隨時記錄情況，解決問題。

紀楚現在閉著眼，都能回憶起正常棉花的長勢了，也是看得實在足夠多。

整個六月份，大家都在棉花地頭轉悠。

紀楚不時抬頭看向城外，又看到各家曬的麥子，以及各家做出來的新麥餅，笑容雖然還在，但難免有些擔憂。<="<hr>

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