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紀縣令要讓貧家子弟來取代他們子侄的位置?

恐怕不妥。

可紀楚下一句話,卻讓他們意識重新思考。

紀楚從來都不是非此即彼的人,更不是給自己豎起一群敵人。

他想要的是雙方合作,達成共贏。

「天下之禍,不生於逆而生於順。」紀楚道,「他們如今的水平,會不會就因為太順了。」

「整天跟一群庸才讀書,便是天才跟庸才待久了,那也會變得平庸。」

「倘若有競爭,有追趕,便是庸才都會往前跑一跑。」

「要本官說,就該招一批貧而好學,窮且益堅的子弟過來,讓如今的學生好好奮進,吃吃苦頭。」

「畢竟以他們的資質,只要被追趕著好好學,一定有所進益。」

「當年孟母三遷,不就是為了讓聖人有一個好的讀書環境。」

「作為學生家長,你們難道就不想讓他們吃吃奮進的苦,有些競爭精神?」

倘若這話說給學生們聽,此刻都要跳起來罵人了。

好端端的,憑什麼要吃讀書的苦!

但聽這些話的,是學生家長。

是啊,如今學生成績不好,都是環境的原因。

找一些貧家子弟過來競爭,肯定能激起他們的動力。

魏鎮長聯想到當年在私塾讀書的場景。

倘若學習氛圍濃厚,便是最差的書生都能多看幾頁書。

倘若氛圍散漫,最好的學生都想打盹。

那他想招窮學生,是為了做伴讀?激起其他人奮進?

只怕也不是。

紀縣令就是想招窮學生,順便激起其他富家子弟的鬥志而已。

單講前者,他們這些人肯定會反對。

加了後面的原因,學生家長們反而想點頭了。

他們最是知道,那些好不容易有讀書機會的人,讀書的時候會多奮進。

有他們在身邊,自家孩子就能學好。

紀楚笑眯眯看向教諭,又道:「教諭你說呢?」

教諭肯定想招窮學生啊,窮學生讀書奮進,考中概率更大。

但,但免食宿免書本?

費用從哪裡來?

衙門有那麼多錢嗎。

衙門自然沒有。

紀楚把目光看向心動了的魏鎮長,以及魏家鎮的大戶身上。

想要有好「陪讀」,那就捐點錢吧,這不過分吧?

紀楚又道:「倘若費用能解決,本官也可以抽出更多精力扶持縣學。」

說著,紀楚讓李師爺再拿出一張作息表以及縣學學規。

「若是能按照這上面的來做,各家的子侄,何愁考不上秀才。」

「即便再進一步,也是可行的。」

看著堪稱恐怖的作息表跟學規,在座的家長們面面相覷。

這,這太好了啊!

就按這麼辦!

他們立刻捐錢!

不愧是紀縣令,就是有辦法。

紀楚看著他們的表情,心道,本地悠閒的富家子弟們,對不起了,提前兩千年讓你們感受衡水黃岡模式。

至於能不能堅持下去,就看個人的本事了。

但他相信,對那些真正的貧苦人家來說,卻一定能學成。

誰是誰的陪讀,還不一定呢。

等「家長」們從衙門出來,個個神清氣爽。

安丘縣的學生們,你們有福了!

縣學招生,很快就要開始了!

就在考試招生信息發下去之後,曲夏州的文書終於送到衙門。

今年安丘縣的田稅要交多少,就在這張薄薄的紙張里。

去年均產二百八十斤,每畝地交一百六十八斤。

那今年呢。

比如年收成高上那麼多,又要交多少糧食。

原本處在興奮中的安丘縣百姓,似乎也意識到這個問題。

紀楚卻笑著打開文書,上面赫然寫滿上司的不悅。

上面大批特批。

曲夏州各地皆是豐收,均產在二百九十左右。

為何你安丘縣只有二百五十斤!<="<hr>

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