紀縣令要讓貧家子弟來取代他們子侄的位置?
恐怕不妥。
可紀楚下一句話,卻讓他們意識重新思考。
紀楚從來都不是非此即彼的人,更不是給自己豎起一群敵人。
他想要的是雙方合作,達成共贏。
「天下之禍,不生於逆而生於順。」紀楚道,「他們如今的水平,會不會就因為太順了。」
「整天跟一群庸才讀書,便是天才跟庸才待久了,那也會變得平庸。」
「倘若有競爭,有追趕,便是庸才都會往前跑一跑。」
「要本官說,就該招一批貧而好學,窮且益堅的子弟過來,讓如今的學生好好奮進,吃吃苦頭。」
「畢竟以他們的資質,只要被追趕著好好學,一定有所進益。」
「當年孟母三遷,不就是為了讓聖人有一個好的讀書環境。」
「作為學生家長,你們難道就不想讓他們吃吃奮進的苦,有些競爭精神?」
倘若這話說給學生們聽,此刻都要跳起來罵人了。
好端端的,憑什麼要吃讀書的苦!
但聽這些話的,是學生家長。
是啊,如今學生成績不好,都是環境的原因。
找一些貧家子弟過來競爭,肯定能激起他們的動力。
魏鎮長聯想到當年在私塾讀書的場景。
倘若學習氛圍濃厚,便是最差的書生都能多看幾頁書。
倘若氛圍散漫,最好的學生都想打盹。
那他想招窮學生,是為了做伴讀?激起其他人奮進?
只怕也不是。
紀縣令就是想招窮學生,順便激起其他富家子弟的鬥志而已。
單講前者,他們這些人肯定會反對。
加了後面的原因,學生家長們反而想點頭了。
他們最是知道,那些好不容易有讀書機會的人,讀書的時候會多奮進。
有他們在身邊,自家孩子就能學好。
紀楚笑眯眯看向教諭,又道:「教諭你說呢?」
教諭肯定想招窮學生啊,窮學生讀書奮進,考中概率更大。
但,但免食宿免書本?
費用從哪裡來?
衙門有那麼多錢嗎。
衙門自然沒有。
紀楚把目光看向心動了的魏鎮長,以及魏家鎮的大戶身上。
想要有好「陪讀」,那就捐點錢吧,這不過分吧?
紀楚又道:「倘若費用能解決,本官也可以抽出更多精力扶持縣學。」
說著,紀楚讓李師爺再拿出一張作息表以及縣學學規。
「若是能按照這上面的來做,各家的子侄,何愁考不上秀才。」
「即便再進一步,也是可行的。」
看著堪稱恐怖的作息表跟學規,在座的家長們面面相覷。
這,這太好了啊!
就按這麼辦!
他們立刻捐錢!
不愧是紀縣令,就是有辦法。
紀楚看著他們的表情,心道,本地悠閒的富家子弟們,對不起了,提前兩千年讓你們感受衡水黃岡模式。
至於能不能堅持下去,就看個人的本事了。
但他相信,對那些真正的貧苦人家來說,卻一定能學成。
誰是誰的陪讀,還不一定呢。
等「家長」們從衙門出來,個個神清氣爽。
安丘縣的學生們,你們有福了!
縣學招生,很快就要開始了!
就在考試招生信息發下去之後,曲夏州的文書終於送到衙門。
今年安丘縣的田稅要交多少,就在這張薄薄的紙張里。
去年均產二百八十斤,每畝地交一百六十八斤。
那今年呢。
比如年收成高上那麼多,又要交多少糧食。
原本處在興奮中的安丘縣百姓,似乎也意識到這個問題。
紀楚卻笑著打開文書,上面赫然寫滿上司的不悅。
上面大批特批。
曲夏州各地皆是豐收,均產在二百九十左右。
為何你安丘縣只有二百五十斤!<="<hr>
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