江未寒想著他昨晚在酒吧後巷裡看到季然的事微微走了一下神，前面的喬梁就回頭提示他，輪到他背誦了。

第5章

沒辦法，江未寒站起來後也很乾脆的說：「老師，我沒有背過，抱歉，明天我交您一份這篇課文的默寫作業。」

張老師沒有想到她得意的學生竟然沒背過，有些意外，但看他態度良好，也就讓他坐下了，囑咐他道：「學習不可懈怠啊，我知道你們是理科班，但咱們語文課可是三大主科之一。」

江未寒態度很好的點頭：「好的老師，我一定注意，下不為例。」

他把張老師的話都說了，那張老師也無話可說了，放過他了，江未寒一直是最好的學生，他是從偏遠縣城裡考上來的，成績卻碾壓了整個學校的學生，而且態度也很好，所以老師都對他格外寬容。

因著江未寒這個插曲，其他同學都得救了。因為張老師沒有再抽查其他人，開始講課，講的就是《逍遙遊》，張老師語文課流程都這樣，要求同學必須先預習，需要背誦的必須要提前背過。

張老師也非常喜歡這篇《逍遙遊》，這一節課講的聲情並茂。季然在她抑揚頓挫的講課聲里走神，233系統來了。

【少爺，我來了，很高興為你解說。】

伴隨著系統熱情的聲音，任務面板便展現在季然的眼前。

【這一次劇本是校園，你今年17歲，是啟宏高中高二一班的班長，學習很好，你的家庭環境也很好，你父親是啟宏高中的校長。你母親在你四歲的時候去世了。】

【這次你扮演的角色毀了主角上大學的機會，因著忌恨主角比你更受歡迎，搶了你的光芒，搶了你保送名校的名額，還抓著了你不為人知的的把柄，你怕被人知道，要早下手為強，於是毀了主角的名聲，讓主角被學校記大過、背處分，保送名額也被取消，最後保送名額給了你，但這並不是結束，在高考的那一天，主角因你沒能參加高考。】

儘管系統已經把任務面板打開給季然看了，但他還是很詳細的給他念，念到這個地方的時候他頓了下，大概是不想念他的後果，季然自己往下看。

【主角被逼離開學校後，進入社會，艱苦創業的同時也在名校旁聽，終於歷經千辛萬苦創造出了他自己的事業。而反派，也就是少爺你即便因著有保送名額進入了名校，但並沒有飛黃騰達，最後只回母校做了一個老師。】

【因著當年做的虧心事，在看到主角功成名就回高中母校演講時，怕主角把當年的事情告之天下，在神思恍惚下出了車禍，死亡。】

所謂自作孽不可活，不足500字的任務面板把反派季然的一生都總結完了。

季然默默的看著，在看到『車禍死亡』這幾個字時，他無意識的捏緊了手。

他還是有點兒怕這個死法的，他昏迷綁定這個系統就是因為出了車禍。

出車禍的時候他在睡覺，被賀長年大喊一聲驚醒，睜開眼就看見賀長年失控的表情，然後賀長年抱住了他，血從賀長年身上流下來，跟關不緊的水頭一樣，一滴滴的滴在他臉上，溫熱的，糊滿了他的臉，讓他眼睛睜不開，慢慢看不清賀長年的樣子。

那些淋淋瀝瀝的血很鮮明，仿佛還在他眼前。

季然緩緩的吸了口氣，把這些屏蔽回去。

他在心裡問233系統：「系統，我剛才腳抽筋了，特別疼，跟挑斷腳筋時一樣疼，為什麼啊？我不是已經出了武俠世界了嗎？」

233系統很快的道：【少爺你稍等，我給你查一下。】

季然等著，系統這次耽擱了一會兒，回來後匯總下語言跟他說：【這是後遺症，是心理作用，少爺你在上一個世界裡記的最深的事會刻在你的記憶里，如果是疼痛那你就會記著疼，如果是愛，你也會記著；】

也就是說不僅他的腳疼，還有手，因為挑斷的是他的手筋跟腳筋。這兩個平日裡用的最多的地方，所以上個世界他們把他手腳都挑斷了。

季然沉默了一會兒，輕聲道：「反派有愛嗎？」

他是一個反派，主角不恨他也已經算大度了。

他能想到他以後只會記著慘的事情。

233系統也明白了他的意思，安慰他道：【少爺，這是心理反應，也就是條件反射，如果您能克服心理障礙，這些就不會伴隨你的。】

能克服嗎？

季然只自己反問，並沒有問233，他是EDD症患者，如果能讓他至今都記著的東西，那相當於拿刀刻在他身上，就比如挑斷他的手筋腳筋，還有那次的車禍。

季然也知道系統是個新人，就不為難他了。