說是心疼金幣，但對經營內容的憧憬也半點不少。

不論是府學時候親臨歷史場景的震撼，還是畫卷展開帶來的驚艷，都足夠讓范愚迫不及待想解鎖太學的經營內容。

以為光柱能指引到存心齋是因為自己有個明確的目標，范愚於是只是試探性地求助系統，指令是經營用的課室，卻沒想到光柱還真的給出來反應，在虛空當中迅速延展。

頗為驚喜地照著指路走的同時，范愚腦中已經又冒出來了新想法——

既然系統建築完全模擬自現實，近些天豈不是可以在系統空間裡邊靠光柱來認路了？

他總不好每回出去用飯或是聽講都和陸展宣一道走，尤其是這人還因為體弱原因，餘下小半個冬天都不打算出門。

計劃著等下回進空間時實踐一下新想法，范愚已經順著光柱走到了經營用的課室前邊。

連著六間課室的門前都有光屏。

五間都是等待解鎖的狀態，解鎖所需要的金幣則是照舊遞增。

范愚甚至沒去注意各間的經營內容，就順著先看了眼價格。從最靠近他的到最遠些的，頭尾之間直接翻了十倍。

合起來倒是剛剛好卡在了他承受範圍上。

若是一次性將五間課室全數解鎖，最後還能給他剩下堪堪一百金幣，估摸著連新解鎖的書庫範圍里一冊書都買不下。

算完總價之後范愚的臉色都變了變，咬了咬牙之後倒還是決定一次性解鎖完全部五間課室。

「長痛不如短痛。」看著即將變為一百金幣的餘額，也就只能這麼安慰自己一句。

不必解鎖的課室為書，最便宜的一間則是數，都是先前的建築裡邊有過的內容，卻不清楚會不會有些什麼差異。

至於剩下漸漸變貴的四間，則是禮、樂、射、御。

太學的經營內容設計，正是循的《周禮》當中那句「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數」。

甚至價格劃分上，都參照了小藝大藝的區別，將書數放在了花費金幣最少的位置上。

大概是因為宿主年紀漸長，身形逐漸長成，射與御才得以出現。

只是後者分明是駕車之意，卻被安排在了與書數一般無二的課室當中，環境顯然與內容不太相稱。

范愚一時間略有些疑惑。

想到這裡的同時，手上已經解鎖完了所有課室。

等他好不容易接受了又一次變窮的事實過後，機械音卻響了起來：「恭喜宿主解鎖太學1級全部功能，升級方式還需宿主自行探索。」

探索倒是不必，升級方式並不算難猜。

范愚上回聽見建築等級，還是在族學的時候。

考慮到族學的等級是循著他的學習進度安排，太學既然同樣設置了等級，想必就是依照三舍遞升的順序來了。

只是這樣一來，也就意味著等一年過後通過了升舍的考校，系統當中的太學也會跟著升級。

光是1級就掏空了范愚在府學數年經營積攢下來的金幣，2級的經營內容若是還需要金幣解鎖，單靠外舍一年的積攢顯然不會夠用。

即便是光屏上寫明的每次經營獎勵都要比府學時候高出至少三成，也沒法抵消幾年的時間。

1級的功能都還沒體驗過，范愚已經開始擔心起來了後續。

而各個課室的經營內容安排里，唯有算作小藝的書數二者，每次經營時間設計的是半個時辰。

范愚最為好奇的射御，連同禮樂一起，都需要剛好一個時辰才能夠完成一次經營。

也即，這會兒若是想要體驗一番新建築，可供選擇的就只有書數兩個選項。

有入睡後只能在系統空間呆一個時辰的限制在，想要嘗試禮樂射御，就只能在意識清醒時候進行經營了。

想著每日習字不可間斷，范愚思量過後，便將睡前的時間都安排給了沒花費他一個金幣的書這間課室。

至於剩下不到半個時辰的時間，原本能拿來讀一讀書庫裡頭的新書目，被機械音關於太學等級這一提醒之後，范愚自然不捨得拿新攢的金幣來買書，索性就決定讓意識早些回去現實。

已經將每日相當於平白多出來的這一個時辰安排好用途，又進了算數課室體驗了一回經營，結束後立在課室前邊的人才意識到自己還不清楚入睡之後該怎麼使用這個功能。

「系統，怎樣才能在入睡之後保持意識清醒，從而進入系統空間？」

今日畢竟是個意外，要說重複，范愚還真覺得自己做不到。