顏禕疑惑的看向李雪，不是說數字媒體技術專業的教授找自己麼？怎麼又多了一個人？她該怎麼喊？

看到顏禕終於到了，坐立難安的李雪如蒙大赦的起身，趕緊幫忙介紹：

「顏禕，這位是咱們人工智慧專業的系主任李主任，這位是數字媒體技術專業的周教授。」

顏禕連忙上前，乖乖打招呼：「李主任好、周教授好！」

別問為什麼是這個排序，問就是跟著導員的介紹順序喊的。

李主任是一位四十歲左右的中年男性，頭髮和顏禕高中的數學老師有的一拼，由此可見應該是一位技術型領導。

看到顏禕後，李主任的表情那叫一個和藹，笑眯眯的應了一聲後，還主動誇了顏禕幾句：

「顏禕同學不錯，咱們系裡不少老師可都是很關注你的，聽說你在軍訓期間就開始提前預習了？這很好，咱們人工智慧專業的學生就要有這種學習態度和覺悟。」

一直等在旁邊的周教授實在是忍不住了，插嘴說道：

「你們人工智慧專業就是麻煩，學的也雜，哪像我們數字媒體技術專業，入門容易，雖然學生最好還要懂得一些藝術審美，但這對顏禕同學來說一點都不難，我之前特意向徐老打聽了一下，聽說顏禕同學你在暑假製作出來的那部短劇，裡面關於場景建模的概念草圖大部分都是你自己繪製的？顏禕同學你這種有藝術設計基礎還對數字媒體製作有著非常高天分的天才，才是我們數字媒體技術專業最需要的學生啊！」

眼看周教授越說越興奮，一旁的李主任再也忍不住了，連忙打斷周教授明晃晃搶人的行為：

「好了好了，雖然說你們專業需要這些天賦，但我們人工智慧專業同樣需要啊！我看顏禕同學學人工智慧專業就挺好，在我們這裡，不僅能學到數字媒體技術專業的知識，還能了解到其他學科的知識內容，顏禕同學天賦這麼好，自學都能達到如今的水平，真要是被圈在你們數字媒體技術專業里，那才是暴殄天物呢！」

也幸好在接到小雪（導員李雪）電話時他就在圖書館，特意查了一下入學以來顏禕借閱過的所有書籍名稱、借閱時間、歸還時間等信息。

如果顏禕此刻還不是大一新生，李主任說不定還要懷疑她這是在做樣子，可一個剛剛入學還沒來得及上課的新生，她完全沒必要做這種樣子！

雖然李主任現在已經不帶本科生的基礎課程了，但不代表他不懂人工智慧專業本科生的學習進度。

即使顏禕在圖書館借書的借閱時間和歸還時間間隔很短，看起來顏禕好像只是隨便借著看的，但從她借書的目錄中就能看出她的學習順序完全沒問題，而且還是有計劃和針對性的在系統的學習，這說明顏禕借的那些書，她都真的有看過！

剛開始的時候顏禕借的書類型非常多，但很快就開始有目的性的在同一時間針對某一學科系統學習了，這說明顏禕對新知識的接受程度很快，自學能力十分強悍，這完全就是他們人工智慧專業的天選之子，他這個系主任絕不可能放手！

恰好，數字媒體技術專業的周教授也是這麼想的，他甚至拿顏禕在短劇中運用過的所有特效製作一一舉例，就為了證明顏禕的天賦在他們專業，就算人工智慧專業也需要學習數字媒體技術，但它還要學習大量的其他學科，這不是純純耽誤顏禕在視頻剪輯、三維建模上面的天賦麼！

說到最後，周教授甚至還來了一波家國情懷的感情牌：

「現在網上經常說咱們國內的特效水平不如國外，可這真是這樣麼？當然不是！其實有時候大家在大銀幕上看到的逼真酷炫特效，很有可能就是我們夏國的特效師做的，可為什麼輪到我們自己的片子時，特效就差了一個檔次了？除了成本問題之外，就是國內特效師缺少自我研發、突破創新的精神和思維，除此之外，我們沒有真正的特效核心技術……」

說實話，對於顏禕來說，周教授講的這些事情確實會對她有觸動，但卻沒有想像中的作用大。

畢竟在顏禕重生回來的那個年代，國內的特效技術已經發展的很厲害了，最多因為東西方審美問題，不會被更多國家的人認可，但這並不能否認我們的特效技術本身已經強大起來了。

如今聽到周教授的話後，顏禕甚至有一瞬間的怔忪，他們國家現在的特效水平很差麼？

可偏偏就這個動作被系主任給注意到了。

李主任在心底罵了一聲後趕緊打斷周教授的『危險』發言，開始擺事實講道理，

「雖然我們系的顏禕同學在數字媒體技術方面的天賦很高，但她在人工技能技術上的天賦卻一點也不差，就拿顏禕同學在短視頻上展現的換臉過程來說，看似成功的主要原因在人物建模的概念草圖，實際上看似簡單的過程卻涉及到了人臉識別追蹤、面部特徵提取、人臉變換融合、背景環境渲染、圖像與音頻合成等多個關鍵性技術……」

「不，我覺得顏禕同學在數字媒體技術上的天賦更高，例如她在短劇第三十七集一分二十四秒鐘運用的……」

「恰恰相反，我認為顏禕同學在人工智慧技術上的把控更加的全面，就拿……」

開始的時候，李主任和周教授還不時的和顏禕互動一下，可到了最後，搶人現場直接變成了兩人的『戰場』，兩人你一句我一句的擺事實講道理，就為了證明顏禕更適合他們專業。

如果說開始時顏禕對自己被叫來的原因還一頭霧水，那麼現在她已經知道到底是怎麼回事了，感情是周教授看到她在短劇上運用的特效製作技術後認為她更適合數字媒體技術專業，想要讓她轉專業。