季然點了下頭。

張老師一梗，她記得季然這個學生心思細膩，敘事作文寫的非常有感情的，他之前的作文都可以拿出來當範文讀的，這次怎麼了呢？

完全跑題不說，連類型都辨別錯了。

張老師開始給他講例子：「敘事作文其實是作文里最簡單的，這次的作文尤其是，你印象最深、對你最有影響的人？你最喜歡的、最難以忘懷的人，也可以寫反面的，最讓你耿耿於懷的人等等，這些都可以描述出來，不用寫大了，就從你身邊的寫，不難吧？雖然這種題目最容易落俗套，可你的經歷中總會有一件吧？」

她講的很細緻，季然隨著她想。

他印象最深的人是誰呢？他是EDD症患者，對外界的任何事、任何人都缺乏共情能力，見過即忘，不會給他帶來任何影響。

那最近的人，上一個平行世界裡的那個霍雲驍？這一個世界裡的江未寒？

但這是系統，他不能寫。

語文老師看他不說話，又把江未寒的作文拿給他看：「你看江未寒的，他之前敘事作文也是他的老大難，但他這一次寫的非常不錯，近乎滿分。等下課的時間你跟他取取經。作文一定要提上來的，你這次就作文失了分，作文滿分是60分，你才10分，而這10分是卷面分，字倒是有進步了，希望作文內容也提上來。」

季然一概答應著，他的態度良好，張老師怕說多了他難過，就放他出來了。

「幫我叫陳川過來吧。」

有陳川髮捲子，於是全班同學都知道季然作文考了10分，語文沒及格了。

季然這次語文成績呈斷崖式下降，除了季然自己不驚訝外，其他人都快驚掉下巴了。

易帆都站了起來，把陳川手裡的試卷搶去了，陳川哎哎了聲：「這不是你的！你的在這，140！」

陳川看到易帆分數時又鬱悶了，這個新來的時要挑戰他這個語文課代表的地位啊！

陳川又翻到了江未寒的，又磨了下牙：「體委，140！你們倆是不是抄的啊！作文55？！你這次又要高我多少分啊！！」

陳川鬱悶的喊道，江未寒之前語文不是很好，每次都在130分上徘徊，這次直接提高了10分，那再加上別的科，他是要拉開他們所有人的距離啊！

但這倆人都沒有看自己試卷，而是看季然的試卷。

「不會是分數打錯了吧？」

季然回頭說：「不是的，我語文就是不好。」

江未寒看著他：「為什麼？」

季然搖頭：「我也不知道。」

這是什麼回答？

江未寒正要擰眉頭時，語文老師就進來了，這一節課上語文。

語文老師先看了季然這個角落，季然所在的位置前後桌成績都非常好。陳川這個傢伙雖吃醋，但他也考了一個140分。一中老師批作文都喜歡整數。於是高分差不多都一樣。

也就是說，現在除了季然跟他同桌，別人都很好。喬梁這次是跟季然有共同語言，跟他說：「然弟低頭，別跟老師對上眼。」

然而老師就是對著季然說的：「這一次考試有個別同學考的不理想，也別太難過，找找原因，爭取下一次考出好的成績來。」

張老師這一堂課主要講了這次的試卷，作文占了大頭，她擔心季然臉皮薄，拉不下臉去跟作文進步的同學學習，於是就在課堂上組織了一場關於敘事作文的自由討論自習課。尤其著重的表揚了江未寒。

「江未寒這次的作文有進步，這是他以前最不拿手的敘事作文，但這次他拿了55分，還不錯。而且他寫的很實在，《麵館那天》，他從一個簡單的麵館角度寫，寫的也是普通食客，有衝突亦有溫情，不落俗套，把人物性格刻畫的很好，非常不錯。你有什麼好的經驗跟大家分享下。」

江未寒站起來道：「我也沒有多想，這篇作文靈感來源於《龍門客棧》。」

喬梁率先笑出聲來：「哈哈，武俠小說里的靈感，老師能借鑑不？」

張老師拍了下桌子：「喬梁，你整天拿著語文皮包裹的武俠小說看，別以為我不知道，你看了那麼多，你看看你寫的？！你要是寫成跟江未寒這樣的作文，你可以看小說！」

喬梁猛搖頭：「江哥是誰，我那比得上，我就跟我同桌比吧，這次我比他還多兩分呢。」

季然又再次成了焦點，要比以前他拿高分時還要讓大家關注。

張老師還是喜歡季然的，顧全他的面子說：「季然是這次發揮不好，他之前都很好的，行了，」

她轉移了對象：「還有早戀的同學，我給你們面子，不告訴你們魏老師，但能不能先把喜歡的女孩寫的可愛一點兒，表達清楚啊。『兩個眼睛一個鼻子一張嘴，』這是你最喜歡的人嗎？她在你的心裡就這麼普通嗎？」

同學們哄堂大笑。

「老師，誰的作文啊，哈哈，你點下名字吧？」

季然看著前面張曉宇把胳膊壓在了作文上，臉可疑的紅了。

哦，早戀作文是他寫的。