凌穗歲依然捂住信紙，臉上寫滿了對他的防備。

她回答：「寫給家長的心裡話，這有什麼好抄的。你轉回去，別偷看我寫信。」

陳越寧揚起下巴：「我和我爸關係好，有話不用寫在信里。話說，你寫了半天還沒開頭，你是不是沒想好，稱呼要寫媽媽還是李老師啊？」

導演喊了停：「薛宇辰，你說話的表情調整一下，這裡要更嘚瑟，更故意，更賤兮兮那種。」

陳越寧品味了一下導演的形容詞，感覺他在這場戲裡像個反派角色。

導演又說：「剛才台詞錯了，你再看一遍。」

陳越寧還在找，凌穗歲已經告訴他：「你那句應該是，我和我爸關係好，有話直說就行了，寫什麼信啊。」

「後面是你寫了半天還沒開頭，是不是不知道要寫媽媽還是李老師？」

陳越寧翻到了劇本那頁，確實是的，他的台詞和凌穗歲說得一字不差。

「……你也太厲害了。」陳越寧不禁感慨道，「你背台詞時是吃了什麼記憶麵包，一背就是一整頁嗎？」

凌穗歲推他一把：「別在這耍貧嘴了，趕緊背你的台詞，我們準備接著拍下一條。」

在陳越寧被導演要求繼續看台詞的間隙，凌穗歲補了幾個反應的特寫鏡頭。

薛宇辰的話戳中了她的傷口，但她又不會罵人，也不知道該如何回應，就只能情緒內耗。

導演的要求是眼眶微紅，但不能有太明顯的哭泣跡象。要用她的眼神來傳達她很難過的內心戲，以此讓薛宇辰感到愧疚。

哇，這個要求比眼淚在眼眶裡打轉不能落下還難，因為她的眼睛裡連水光都不能有，就是純難過，不能依靠眼淚輔助表達。

凌穗歲試了好幾次，她在這邊拍懟臉特寫，兩人的課桌被暫時分開，陳越寧在另一邊拍台詞近景，反覆磨導演要求的賤兮兮欠揍狀態。

拍特寫時，凌穗歲不光眼神在動，嘴唇也在動。張紫涵是心裡有話想說，卻又說不出口。

兩邊都拍出了導演滿意地效果後，他倆的桌子才被拉回到一起。

陳越寧從那句台詞開始重新說，凌穗歲也再次給了表情反饋。

她轉回身去，提筆寫字的手都有點抖。

在特寫鏡頭裡，凌穗歲看向信紙的視線有些呆呆的，她保持不動，眼神里的難過越積越多。

見她這樣，陳越寧有點慌了。

他拿筆蓋戳她肩膀：「喂，我隨便說說的，你不至於這么小氣吧？」

凌穗歲不理他，此時下課鈴響了，她乾脆起身離開座位，只剩陳越寧一人在原地。

他難以置信，又懊惱煩躁，還踢了桌子一腳。

凌穗歲走出去的動作是一條過，陳越寧後面的戲拍了五遍。

踢到最後，他覺得自己的腳都有點疼。

家長會之前的戲暫時先到這，陳越寧和凌穗歲的部分已經拍完了。

整體上，凌穗歲覺得還是比較輕鬆的。在很多動作和台詞上，她和陳越寧比較有默契，導演卡得也不算嚴格。

嗯……也有陳越寧之前說的原因，家長會的重頭戲不在他們身上。

今天有另一段非常重要的劇情，就是薛語桐發現了她爸爸薛文和彭浩然的媽媽朱秀敏正在交往。

雖然他們兩個都是離異狀態，但一心盼著爸媽復婚的薛語桐無法接受，連帶著對彭浩然都產生了厭惡牴觸情緒。

凌穗歲看向在一旁深呼吸的季照瑩，給她做了加油的手勢。

第41章

一堆花好看，還是一枝花好看？

季照瑩和姜恆在家長會教室外拍戲時，凌穗歲待在空教室休息區里。

陳越寧算是知道，為什麼她能將台詞背得那麼牢了。她記憶力本來就好，劇本還從不離手，閒來沒事就多看兩眼，能不倒背如流嗎？

對手戲演員這麼刻苦用功，他也不敢偷懶。陳越寧坐到她旁邊，也在心中默背。

「空教室」是指相對正在拍攝的地方，這裡只有他們兩個演員。實際上，這間教室里滿屋都是劇組機器，不僅有專門拍花絮的機器懟著他們的臉拍，兩人的助理也都拿著相機，忙著錄營業素材。

在這種環境下，凌穗歲和陳越寧依然能面不改色、專心致志地看劇本，可見做演員這行，需要多麼強的信念感。

副導演提出要求：「兩位演員互動一下吧，這樣坐著不動太幹了。」

好吧，凌穗歲配合地放下劇本。

陳越寧伸了個懶腰，並向她提議：「來玩打手背？」

這是劇組經常用的小遊戲，通過演員間的肢體接觸來消除陌生感，培養親密度。