王侍郎花了幾個月時間想出的吏部新政，在宣讀之前就呈給皇上過目，得了皇上讚許，今日才拿了出來。

其中最重要的幾條，一是官員考評方案的改革。二是官員任用機制的變革。

考評方案嚴格且詳細，具體列出了數十條。每一條都有相應的打分。

每年考核一次改為四次，也就是每三個月有一次考核。連續四次都不合格的，直接罷官去職。

官員任用升遷制度，也和往日不同。同樣有一套詳細的考核打分制度。

密密麻麻的章程，聽得人頭暈目眩。

想到接下來要應對的繁雜差事，吏部官員們個個心裡發涼，面上還不敢露出來，各自沉聲應了。

吏部在變革，其餘五部衙門也同樣在推陳出新。

就拿禮部來說，禮部最重要的職責是掌祭祀禮儀和科舉，前兩樣關乎朝堂體面，後一樣則是為國選材。大梁官場裡的所有官員，基本都是科舉出仕，自有一套延續了數百年的科舉制度。

女帝陛下單獨召見董尚書，對如今的科舉選士制度提出了幾點疑惑和改進的建議。

董尚書在領悟聖心揣摩聖意上，只略遜陳丞相一籌。聽了天子一席話之後，董尚書苦思冥想了一夜，熬出了十幾根白頭髮，寫出了厚厚的一份奏摺。

在奏摺中，董尚書對科舉制度進行了深刻的剖析，認為現行的制度略顯陳舊，且完全以經史子集策論來選仕，標準過於單一。畢竟，大梁朝能讀得起書並能反覆參加科舉考試的，多是書香門第或是豪門大族子弟。

這也就使得科舉入仕，成了世家大族們的特權。普通百姓家中的子弟，能熬過寒窗苦讀高中進士的，少之又少。

所以，接下來大梁各州郡都應該設立免束修的學堂，讓適齡的孩童進學堂啟蒙讀書。

南陽學堂已經開設了幾年，如今已漸漸看出了成效。但是畢竟是專收女童的學堂，規模太小了。接下來，要擴大學堂的規模，盡力讓更多的孩童讀書識字，開啟民智。

此外，大梁州郡需要各式各樣的人才。譬如擅長種田的，擅長養馬的，擅長打鐵冶煉鍛造的等等。朝廷應該設立相應的考試機制，將各行各業中的頂尖人才都選拔出來。給他們官身，讓他們領朝廷俸祿，讓他們為朝堂奔走效力。

這份奏摺，在大朝會上被宣讀出來，震動了所有官員。

吏部改革，其實還沒那麼緊迫，眾官員慢慢適應調整便是。禮部在科舉上的革新，卻是近在眼前，令眾官員心神動盪。

說得再直白一些，大梁官僚制度已有兩百年。世家大族是真正的受益者，他們以家族財力供養出眾多讀書人，為他們跑官為他們鋪路，等家中子孫出息了，再來反哺家族。富者愈富，貧者愈貧，這都是無可避免的現象。

而現在，用五年時間坐穩了龍椅的女帝陛下，這是要掀了棋盤，重新制定規則了。

他們及其身後的家族，首當其衝就會遭受到巨大的衝擊。